Arvoverkkoa johtavat Jyväskylän yliopiston informaatioteknologian tiedekunta ja Agora Center. Tutkimushanke toteutetaan yhteistyössä Helsingin yliopiston Cicero Learning -verkoston ja opettajankoulutuslaitoksen kanssa. Arvoverkon tutkimushankkeeseen ja johtamiseen myönnetty rahoitus on yhteensä 1,6 miljoonaa euroa. Lisäksi hankkeen volyymia tulevat merkittävästi nostamaan yritysten käynnistämät tuotekehityshankkeet.
Jyväskylän yliopistomn mukaan hankkeen tavoitteena on edistää osaamista ja taitoja käyttäjälähtöisillä ja innostavilla oppimisratkaisuilla ja mahdollistaa teknologisten oppimisratkaisujen entistä vahvempi ja monipuolisempi hyödyntäminen suomalaisessa koulutusjärjestelmässä. Hankkeessa rakennetaan systeemisten oppimisratkaisuiden kokonaisuus, joka koostuu kuudesta tuoteperheestä. Nämä liittyvät muun muassa mobiilioppimiseen, pelinomaisiin ympäristöihin, sisältöratkaisuihin ja oppimisen arviointiin.
Kokonaisuus tavoitteena
Pitkän tähtäimen tavoitteena on saada aikaan oppimisratkaisujen kokonaisuus, joka koostuu suomalaisista ja kansainvälisistä ratkaisuista ja josta voi rakentua osa suomalaista koulutusvientiä. Hankkeen ensimmäisessä vaiheessa keskitytään kansalliseen koulutusjärjestelmän muutokseen sekä uusien oppimisratkaisujen kehitystyön tukemiseen, käyttöönottoon ja arviointiin. Kansainvälisessä osuudessa oppimisratkaisuja mukautetaan paikallisiin
käyttötilanteisiin ja -tarpeisiin kohdemaissa.
"Uskomme oppimisratkaisuilla olevan vahva rooli opetuksen uudistamisessa ja 2000-luvun oppimisen tilojen rakentamisessa. Rahoituspäätös luo hienon mahdollisuuden oppimisratkaisuiden tutkimuslähtöiselle kehittämiselle intensiivisessä yhteistyössä eri toimijoiden kanssa," toteaa tutkimusprofessori Marja Kankaanranta Jyväskylän yliopiston Agora Centeristä ja Koulutuksen tutkimuslaitoksesta.
"Hanke vahvistaa Jyväskylän yliopiston asemaa it-pohjaisten oppimisympäristöjen tutkimuskeskittymänä. Pyrimme kehittämään ratkaisuja, jotka mm. pelinomaisuudella ja mobiiliudella motivoivat oppimiseen," arvioi informaatioteknologian tiedekunnan dekaani Pekka Neittaanmäki.
"Oppimisratkaisujen suunnittelussa, testauksessa ja tutkimuksellisessa kehittämisessä lähdetään aivan ruohonjuuritasolta – eri-ikäisten oppijoiden arjen tarpeista ja yritysten tuotteista", huomauttaa tutkija Sanna Vahtivuori-Hänninen Helsingin yliopistosta.
Selainpohajisia oppimispelejä
Yksi arvoverkkoon osallistuvista yrityksistä on Cesim Oy, joka tekee selainpohjaisia liiketalouden oppimispelejä oppilaitosten ja yritysten tarpeisiin maailmanlaajuisesti. Cesimin liikevaihdosta noin 75 prosenttia tulee Suomen ulkopuolelta.
"Olemme olleet suurella mielenkiinnolla mukana hankkeen valmistelussa ja nyt Tekesin päätöksen myötä pääsemme hyödyntämään laajaa suomalaista osaamispohjaa vienti- ja tuotekehitysponnisteluissamme", toteaa toimitusjohtaja Veijo Kyösti.
